33 педагога прошли итоговое анкетирование в рамках проекта «Школа инклюзии», организованного при поддержке Фонда Президентских грантов.
Большинство участников отмечают, что проект помог по-новому взглянуть на роль педагога в инклюзивном образовании.
Все опрошенные участники отмечают , что полученные знания полезны и они смогут применять их на практике , однако были участники для которых новые знания были впервой .
Участники активно применяющие практические навыки — отмечают трудность с нехваткой времени для подготовки адаптированных материалов.
Это говорит о том , что данный проект актуален и не является краткосрочным.